El impacto creciente de las TIC en las instituciones escolares requiere profundas transformaciones, tanto de las estructuras organizativas como el manejo de los saberes, de las actitudes y de los valores. La escuela ha utilizado las tecnologías sin una debida apropiación que de respuesta a las interrogantes relacionadas con el por qué y el para qué.
Es necesario analizar las implicaciones que tiene el uso de las TIC en países con economías dependientes como el nuestro, que se encuentra frecuentemente afectados por las consecuencias de la globalización, apoyada en la utilización de las nuevas tecnologías.